+7 927 205 89 33

Обсудили со школьниками проблемы трудоустройства несовершеннолетних в грядущий летний период

мая 19, 2022

 

16 мая 2022 года состоялся очередной юридический мастер-класс в рамках проекта Самарского регионального отделения Ассоциации юристов России "Школа права", реализуемого под эгидой председателя Исполнительного комитета СО АЮР, адвоката Алексея Кокина.

Старшим преподавателем кафедры конституционного и административного права Института экономика и права Самарского университета государственного управления "Международный институт рынка", партнёром юридической консалтинговой компании "Legal IQ" Еленой Кудряшовой был проведён правовой диспут с учащимися школы "Эврика" на тему "Трудоустройство несовершеннолетних в грядущий летний период".

Обсудили проблематику в различных контекстах.

Почему вообще в современном обществе существуют трудовые гарантии, обеспечиваемые государством, и отчего нельзя, с учётом исторического опыта пролетарских революционных восстаний и понимания несовершенства рыночного механизма, отдавать вопрос трудоустройства полностью на откуп свободного соглашения сторон.

«Детьми подчас сложно усваивается тезис о том, что предприниматель не может полностью сам решать, кого брать на работу или увольнять, несмотря на то, что это его бизнес и вложенные в него деньги - здесь без исторического и экономического экскурса никак».

Каковы юридические особенности трудоустройства именно несовершеннолетних лиц и как закреплённые в законе гарантии на практике детям "выходят боком": с экономической точки зрения и так слабо конкурентоспособный (в силу отсутствия опыта и низкой квалификации) кандидат становится очень затратным для работодателя (обязательный медосмотр, преференциальный продолжительный отпуск и т.п.).

Как юридические вопросы трудоустройства находят своё отражение в заданиях ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию, сдачу которого в условиях тенденции гуманитаризации образования выбирают всё больше выпускников.

При этом с учениками не только подискутировали о теоретических вопросах трудового права, но и обсудили ряд практических советов:

- в какие уполномоченные органы возможно обращение за защитой своих трудовых прав;

- что происходит с уже подписанным трудовым договором, если в него были включены противоречащие закону условия;

- как происходит налогообложение трудовых доходов.

Беседа получилась познавательной, живой, творческой, с искренней обратной связью.

Вопрос в 10ку от ученицы 9 класса:

"Как реально работает и не является ли декларативной норма Трудового кодекса РФ о запрещении дискриминации при трудоустройстве, ибо как узнать - в условиях индивидуально проводимых собеседований и защиты персональных данных - по какой именно причине тебе отказали в приёме на работу?"