+7 927 205 89 33

Самарские юристы продолжают знакомить школьников с системой правоохранительных органов

марта 03, 2025

 

С 24 по 28 февраля 2025 года в школах Самарской области прошли очередные мероприятия в рамках проекта «Право в школы», реализуемого Самарским региональным отделением Ассоциации юристов России при поддержке Фонда президентских грантов. На этом этапе проекта ребята получили уникальную возможность познакомиться с системой правоохранительных органов, их функциями и полномочиями непосредственно от опытных юристов.

24 февраля адвокат, член СО АЮР Мария Хрониопуло провела занятие в МБОУ гимназия «Перспектива» города Самары, а 28 февраля – в ГБОУ СО «Гимназия № 1 (Базовая школа РАН)».

25 февраля заместитель председателя Исполнительного комитета СО АЮР Лев Долонько посетил МБОУ Школа №6 г.о. Самара, а заместитель председателя Совета молодых юристов СО АЮР, адвокат Никита Симонов в тот же день провел аналогичное мероприятие в школе «Эврика».

26 февраля старшеклассники МБОУ Школа №42 г.о. Самара имели возможность задать вопросы адвокату, члену Исполнительного комитета СО АЮР Елене Зиминой.

Адвокат, председатель местного отделения АЮР в г.о. Сызрань Максим Авясов провел мероприятия и в других городах региона.

Так, 27 февраля он встретился со школьниками ГБОУ СОШ №30 г.о. Сызрань, а 28 февраля – с учащимися ГБОУ СОШ №3 г.о. Октябрьск.

В ходе занятий особое внимание было уделено тонкой грани между правом государства на применение силы (в рамках деятельности правоохранительных органов) и преступлением.  Учащиеся размышляли о пределах допустимого применения насилия государством, о механизмах контроля и ответственности за его использование.

Примечательно, что занятия затрагивали не только широко известные структуры правоохранительной системы, но и не всегда очевидные – такие, как нотариат и адвокатура. Ребятам подробно объяснялось, почему эти институты являются неотъемлемой частью системы правоохранительных органов, какую важную роль они играют в защите прав граждан и обеспечении законности. Дискуссии, построенные на основе реальных жизненных ситуаций, помогли школьникам лучше понять сложную систему правоохранительных органов и значение каждого её элемента.